Ο ισχυρός δεσμός μεταξύ δασκάλων και μαθητών: Λίγα λόγια από μία δασκάλα ακριβώς μετά το τέλος της σχολικής χρονιάς
Όταν εργάζεσαι με παιδιά, ανακαλύπτεις τη μαγεία παντού! Πίστεψέ με, δεν είμαι το μοναδικό άτομο που το πιστεύει αυτό. Τα παιδιά με τις «ξεχωριστές δυνάμεις τους» μπορούν να σε κάνουν να νιώσεις πως είσαι η νεότερη, η ομορφότερη, η εξυπνότερη, καθώς επίσης και η μαμά τους, ο μπαμπάς τους, ο ψυχολόγος τους, ο σούπερ ήρωάς τους!
Είχα αυτά τα αισθήματα κατά τη διάρκεια ολόκληρης της χρονιάς και αυτό το γεγονός με έκανε να έχω μία από τις ομορφότερες χρονιές της ζωής μου. Όταν δουλεύεις με παιδιά, η προτεραιότητά σου δεν θα έπρεπε να είναι η κάλυψη των ακαδημαϊκών τους μόνο αναγκών αλλά και η προσπάθεια να μιλήσεις στην ψυχή τους και να τα κάνεις να σε εμπιστευτούν. Τα παιδιά είναι καθημερινοί μαχητές. Θυμήσου τον εαυτό σου ως μαθητή: έπρεπε να πηγαίνεις σχολείο, να μαθαίνεις και να αποστηθίζεις τόνους ύλης Γλώσσας, Μαθηματικών, Γεωγραφίας, Φυσικής. Αλλά πώς γίνεται τα παιδιά να το καταφέρουν αυτό και γιατί; Πιστεύω πως αυτή είναι μία ερώτηση που όλα τα παιδιά έχουν.
Αυτή είναι η κατάλληλη στιγμή στη ζωή ενός παιδιού για να αποκτήσει ένα πρότυπο, κάποιον ο οποίος τα κατάφερε στη ζωή του και μπορεί να του δείξει τη σημασία του ρόλου του ως μαθητή. Όταν αναφέρομαι σε κάποιον που τα κατάφερε στη ζωή του, εννοώ ένα άτομο το οποίο είναι ευτυχισμένο με την προσωπική και εργασιακή του ζωή. Κατά τη γνώμη μου, εκτός από τους γονείς, οι δάσκαλοι πρέπει να έχουν αυτό το ρόλο. Παρ’ όλο που υπάρχουν γονείς οι οποίοι δε συνέχισαν τις σπουδές τους στο Πανεπιστήμιο ή δεν έχουν μία δουλειά η οποία αποφέρει μεγάλα κέρδη, πιστεύω πως πάντα θα έπρεπε να είναι τα πρότυπα των παιδιών τους όσον αφορά την παιδεία και την καλλιέργεια της ορθής συμπεριφοράς.
Εκτός από τους γονείς τους όμως, τα παιδιά χρειάζονται κάποιον τρίτο ο οποίος θα τους δώσει κίνητρο να πετύχουν και να κοπιάσουν στο σχολείο. Ως δασκάλα, δεν περιμένω όλοι οι μαθητές να σπουδάσουν ούτε είναι αυτός ο στόχος μου. Κάποιοι από αυτούς θα ακολουθήσουν μία διαφορετική καριέρα και αν αυτό είναι κάτι το οποίο τους κάνεις ευτυχισμένους, τότε είμαι στο πλευρό τους και θα τους στηρίξω. Ωστόσο, πιστεύω πως τα παιδιά πρέπει πάντα να δίνουν τον καλύτερο εαυτό τους στο σχολείο, όχι για να πετύχουν στις εξετάσεις και να είναι ανταγωνιστικοί, αλλά και για να αφομοιώσουν τις κατάλληλες δεξιότητες οι οποίες θα τους βοηθήσουν στην ενήλικη ζωή τους. Επιπλέον, μην ξεχνάς πως όταν κοπιάζεις για κάτι και αρχίζεις να το καταφέρνεις, τότε είναι που ανθίζει η αγάπη προς αυτό αλλά και η αυτοπεποίθηση προς τον εαυτό σου.
Οι δάσκαλοι και ο τρόπος που προωθούν το έργο τους είναι το κλειδί της επιτυχίας. Κάθε παιδί είναι διαφορετικό και χρειάζεται μία ειδική – ξεχωριστή εκπαιδευτική προσέγγιση η οποία θα έχει δημιουργηθεί σύμφωνα με τις εκπαιδευτικές και συναισθηματικές του ανάγκες. Οι δάσκαλοι πρέπει να εργάζονται σκληρά για να κατανοήσουν τις ιδιαιτερότητες του κάθε παιδιού. Συνεπώς, όταν ανακαλύπτουν αυτές τις ανάγκες και καταφέρνουν ν’ απαντήσουν σ’ αυτές, τότε είναι που δημιουργείται ένας ισχυρός δεσμός με το παιδί. Λυπάμαι όταν ακούω ότι κάποιο παιδί δε θέλει να παρακολουθήσει το σχολείο. Αυτό σημαίνει πως εμείς, οι εκπαιδευτικοί και το προσωπικό του σχολείου, κάναμε κάτι λάθος.
Καθώς τέλειωσε μίας ακόμη παραγωγική χρονιά, νιώθω ευλογημένη για όλους τους μαθητές που γνώρισα αυτόν το λίγο καιρό που διδάσκω. Για να είμαι ειλικρινής, όταν οι μαθητές μου τα καταφέρνουν σε ένα μάθημα ή σε μία δραστηριότητα που αφορά τη συμπεριφορά τους και δεν εννοώ το να κερδίσουν ένα βραβείο, αλλά τα μικρά βήματα που πετυχαίνει καθημερινά ένας μαθητής στον αγώνα της γνώσης, νιώθω τόσο περήφανη που νομίζω πως μπορούμε να κατακτήσουμε τον κόσμο μαζί. Πάντα τους αποκαλώ «παιδιά μου» κι αυτό σημαίνει πολλά για εμένα.
Είμαι ευγνώμων για όλους τους μαθητές που έχω γνωρίσει και θα γνωρίσω στο μέλλον διότι μου δίνουν μαθήματα ζωής και με κάνουν καλύτερο άνθρωπο.
Αγαπημένα μου παιδιά, η δύναμη, η επιμονή και τα αγνά σας αισθήματα πάντα θα με κάνουν να συγκινούμαι.
Καλό καλοκαίρι!
Νηστεία: Το πραγματικό νόημά της
Η λέξη νηστεία παράγεται από το στερητικό νη- και το ρήμα εσθίω, και σημαίνει στην κυριολεξία την αποχή από κάθε τροφή....
Ο πολύτιμος χρόνος των ώριμων ανθρώπων
«Μέτρησα τα χρόνια μου και συνειδητοποίησα, ότι μου υπολείπεται λιγότερος χρόνος ζωής απ’ ό,τι έχω ζήσει έως τώρα…...
«Αστικό το καλοκαίρι»
Καλοκαίριασε και για όσους χρησιμοποιούν μέσα μαζικής μεταφοράς και ταλαιπωρίας σήμανε και το ξεκίνημα της ανάβασης τους Γολγοθά. Από τέλη του Μάη έως και τον Σεπτέμβριο περίπου διαρκεί και πολλοί συνάνθρωποι βιώνουν έντονες στιγμές μέσα σε λεωφορεία-τρόλεϊ-μετρό και ότι άλλο υπάρχει. Επειδή είμαι Θεσσαλονικιός δεν μπορώ να εκφέρω άποψη ούτε για τραμ-τρόλεϊ ...
Σχέση εκπαιδευτικού με γονέα: «αιώνια διαμάχη» ή «κερδοφόρα συμμαχία»;
Επιστροφή στα θρανία λοιπόν και ήδη διανύουμε το δεύτερο μήνα του σχολικού έτους! Σκεπτόμενη τη δική μου καθημερινότητα ως εκπαιδευτικός, συνειδητοποίησα πως αυτό που με προβληματίζει περισσότερο όσον αφορά στη δουλειά μου είναι οι σχέσεις που θα αναπτύξω με τους γονείς των μαθητών μου. Ναι, πολύ καλά διαβάσατε!...
Κρίση λόγω κρίσης!
Κρίση... Στη σύγχρονη εποχή το ακούμε όλο και συχνότερα. Όμως από που προέρχεται η λέξη και τι σημαίνει τώρα πια; Προέρχεται από το ρήμα κρίνω και σημαίνει είτε τη νοητική ενέργεια, κοινώς σκέψη, που μας οδηγεί σε μία απόφαση είτε την απότομη όξυνση ενός προβλήματος. Τα τελευταία χρόνια το ακούμε όλο και συχνότερα με την δεύτερη σημασία του όρου.
Κατά τη γν...
Εκπαίδευση: ώρα μηδέν
Η επιβολή του 23% στα φροντιστήρια, στα ιδιωτικά σχολεία αλλά και στους λοιπούς φορείς της ιδιωτικής εκπαίδευσης γέννησε και θα συνεχίζει να γεννά αντιδράσεις -δικαιολογημένες ή αδικαιολόγητες είναι μια άλλη ιστορία- από όλους τους εμπλεκομένους σ΄ αυτή. Πολλοί κάνουν λόγο για πλήρη κατάρρευση του χώρου αυτού με απρόβλεπτες συνέπειες για ιδιοκτήτες...
Ο χορός της Θεάς
Όταν άκουσα για πρώτη φορά αυτήν την έκφραση, μαγεύτηκα αμέσως. «Ποιος είναι ο χορός της Θεάς;» αναρωτήθηκα και βάλθηκα να ψάχνω. Ο λόγος φυσικά για το αγαπημένο σε όλους belly dance, ή αλλιώς χορό της κοιλιάς. Υπάρχει κάτι σε αυτόν τον χορό, που μαγεύει τους θεατές, μα ακόμα περισσότερο όσους τον βιώνουν.
Σύμφωνα με κάποιες θεωρίες το belly dance...
Διπλωματία: Μια ήρεμη δύναμη
Πόσο ήρεμα μπορείτε να λύσετε τυχόν προβλήματα που προκύπτουν; Οι διαπραγματεύσεις δεν είναι το δυνατό σας χαρτί; Μήπως ήρθε ο καιρός να μάθετε να μυστικά της διπλωματίας;...
Ανεργία: Μία «επιδημία» που δεν κάνει διακρίσεις
Θυμάμαι όταν ήμουν μικρή, στο σχολείο, το μάθημα της έκθεσης. Κάποιες φορές μας έβαζαν να γράφουμε εκθέσεις γύρω από τα σοβαρότερα προβλήματα της ανθρωπότητας, αυτά που μπορεί να αντιμετωπίζει μια χώρα, κυρίως οι αποκαλούμενες υπανάπτυκτες. Γράφαμε, θυμάμαι, πάντα αναφερόμενοι στα πιο σοβαρά προβλήματα για τον πόλεμο, τη φτώχεια, την ανεργία...
