Λίγες μέρες πριν, στο σχολείο που εργάζομαι, κάναμε πρόβες για τη γιορτή που παρουσιάσαμε την 28η Οκτωβρίου. Από μέρες εξηγούσαμε στους μαθητές μας τι ακριβώς γιορτάζουμε εκείνη τη μέρα και πίστευα πως την ίδια υπερηφάνεια που νιώθουμε εμείς καταφέρνουμε να τη μεταδώσουμε και σε εκείνους.
Λάθος μου μεγάλο! Πέραν του ότι αρκετά παιδιά δεν συμμετείχαν καθόλου εν τέλει στη γιορτή, κάποια, κατά τη διάρκεια των προβών, έπαιζαν με τους συμμαθητές τους, αδιαφορώντας για τα δρώμενα. Τότε ένας μαθητής, απαντώντας στις παρατηρήσεις μας για ησυχία και σεβασμό, έδωσε τη χαριστική βολή: «Δεν πιστεύω σε αυτές τις γιορτές!».
Αλήθεια, γιατί τα παιδιά αντιμετωπίζουν με αυτό τον τρόπο πλέον την ιστορία της πατρίδας τους; Ποιο είναι το λάθος που πρέπει να χρεωθούμε εμείς ως εκπαιδευτικοί για αυτή την εξέλιξη και τι μπορούμε να κάνουμε για να την ανατρέψουμε;
Αρχικά, θα ήθελα να αναφερθώ στον τρόπο με τον οποίο διδάσκονται οι εθνικοί επέτειοι στο σχολείο. Οι περισσότεροι δάσκαλοι εμμένουν στην εκμάθηση κάποιων τυποποιημένων ποιημάτων και χορών. Στην καλύτερη περίπτωση, ίσως να πραγματοποιηθεί και η παρουσίαση κάποιων θεατρικών. Στις μικρότερες τάξεις, εκπονούνται συνήθως κατασκευές όπως είναι η δημιουργία της σημαίας και ο χρωματισμός της.
Η στείρα αποστήθιση στίχων και βημάτων χορού φαντάζει μαρτυρική για τους μαθητές καθώς θεωρούν πως πρόκειται για επιπλέον φόρτο εργασίας τόσο στο σχολείο όσο και στο σπίτι. Ζωγραφίζουν την ελληνική σημαία αλλά αγνοούν τη σημασία αυτού του εθνικού συμβόλου. Η συντριπτική πλειοψηφία αντιμετωπίζει τις διδακτικές ώρες προβών σαν ελεύθερες ώρες και διάλειμμα, αφού σταματάει η διδασκαλία μέσα από το βιβλίο και η επίλυση ασκήσεων.
Ωστόσο, υπάρχουν κάποιοι τρόποι οι οποίοι μπορούν να μας βοηθήσουν να αφυπνίσουμε την εθνική συνείδηση των μαθητών μας. Πρώτα απ’ όλα, ζούμε στην εποχή της τεχνολογίας. Γιατί να μην το εκμεταλλευτούμε; Μπορούμε να δραστηριοποιήσουμε αμέσως τα παιδιά εντάσσοντας στη διδασκαλία μας τη χρήση των υπολογιστών. Αυτό μπορεί να επιτευχθεί είτε παρουσιάζοντάς τους γραπτά κείμενα, φωτογραφίες και βίντεο, είτε βάζοντάς τα ίδια να ψάξουν, με τη δική μας καθοδήγηση πάντα, τα γεγονότα που συνέβησαν τότε αναζητώντας εικόνες, τραγούδια και γραπτά ντοκουμέντα. Ακόμη, η παρακολούθηση ενός ντοκιμαντέρ ή μίας μικρού μήκους ταινίας η οποία θα παρουσιάζει με κατανοητό και σύντομο τρόπο την ιστορία είναι ένας έξυπνος τρόπος για να κρατήσουμε αμείωτο το ενδιαφέρον τους.
Η πολυπόθητη ενεργοποίηση της αυτενέργειας των μαθητών μπορεί να επιτευχθεί με το να ζητήσουμε να προετοιμάσουν μια εργασία. Θέματα τέτοιων εργασιών μπορούν να είναι η αναζήτηση της βιογραφίας ενός ήρωα που πολέμησε ή η δημιουργία μιας ζωγραφιάς ή μίας αφίσας με κύρια θεματική εκείνη την εποχή. Επιπλέον, η παρουσίαση θεατρικών παραστάσεων με ζωντανή μουσική, χορευτικά και κουστούμια είναι ένα διασκεδαστικό μέσο προώθησης της συμμετοχής όλων των παιδιών καθώς η δράση είναι άμεση και ταυτίζονται με τους χαρακτήρες του παρελθόντος.
Επιτακτική ανάγκη είναι, επίσης, η ενεργή συμμετοχή των γονέων στη διδασκαλία των εθνικών γιορτών καθώς ο ρόλος τους έχει υποβαθμιστεί στην προετοιμασία των κουστουμιών και στη βοήθεια για αποστήθιση των στίχων ή του ρόλου. Ο εκπαιδευτικός πρέπει να ζητήσει από το γονέα να δραστηριοποιηθεί και να μιλήσει και αυτός με τη σειρά του στο παιδί για τους ανθρώπους που έζησαν τότε και τον τρόπο ζωής τους, το σεβασμό που δείχνουμε απέναντί τους και από πού πηγάζει αυτό το συναίσθημα αλλά και το ρόλο των εορτασμών. Μόνο η συνεργασία δασκάλου και γονέα θα βοηθήσει το παιδί να κατανοήσει τα γεγονότα που διαδραματίστηκαν τότε και το αντίκτυπό τους στη δική μας ζωή.
Τέλος, σε αρκετές τάξεις φοιτούν αλλοδαποί μαθητές οι οποίοι είναι πιθανό να κατάγονται από χώρες οι οποίες ήταν αντίπαλες με τη δική μας κατά τη διάρκεια των πολέμων. Ο εκπαιδευτικός οφείλει να εντάξει όλους τους μαθητές στη διδασκαλία των εθνικών εορτών, ανεξάρτητα από την καταγωγή τους, εξιστορώντας τα γεγονότα όπως πραγματικά έγιναν και τονίζοντας πάντοτε τις δυστυχίες του πολέμου και τα αγαθά της ειρήνης. Άλλωστε, στόχος του εορτασμού των εθνικών επετείων, εκτός από το φόρο τιμής που αποδίδουμε στους προγόνους μας, πρέπει να είναι η ομόνοια όλων των λαών και η εξάλειψη ενεργειών που προκάλεσαν πόνο και θλίψη.
Η Παγκόσμια Ημέρα για την Εξάλειψη των Φυλετικών Διακρίσεων εορτάζεται κάθε χρόνο στις 21 Μαρτίου. Καθιερώθηκε το 1966 από τη Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών σε ανάμνηση ενός τραγικού συμβάντος, που συγκλόνισε την παγκόσμια κοινή γνώμη....
οι γενετικοί βιολόγοι μπορούν να ξετυλίξουν το γονιδίωμα των των φυσικών οργανισμών και να το διαβάσουν καταγράφοντας την αλληλουχία των φυσικών βιοχημικών γραμμάτων – φυσικών νουκλεοτιδίων και την αλληλουχία των φυσικών γονιδίων (μολονότι δεν έχει ακόμη ολοκληρωθεί αυτό το ξετύλιγμα ούτε καν στον άνθρωπο που είναι ο βασικός ερευνητικός στόχος των γενετιστώ...
Τα λόγια και τα χρόνια τα χαμένα θυμάμαι κάθε βράδυ τέτοια ώρα, εκεί γύρω στις δέκα προς έντεκα. Την ώρα που τα μεσάνυχτα έρχονται και δεν ξέρεις αν θα μείνεις ξύπνιος μέχρι το πρωί ή αν θα σε πάρει ο ύπνος μπροστά από την οθόνη σε μισό λεπτό. ...
Η Διεθνής Ημέρα Εξαφανισμένων Παιδιών (International Missing Children’s Day) διοργανώνεται κάθε χρόνο στις 25 Μαΐου για να ευαισθητοποιήσει το κοινό σχετικά με το παγκόσμιο πρόβλημα της εξαφάνισης παιδιών....
Το σύγχρονο σχολείο έχει να αντιμετωπίσει κάποιες από τις μεγαλύτερες προκλήσεις στην ιστορία του. Η σύνθεση του μαθητικού πληθυσμού μεταβάλλεται, καθώς οι σημερινοί μαθητές προέρχονται από διαφορετικά κοινωνικο-πολιτισμικά πλαίσια και αυτό δημιουργεί μεγαλύτερες προκλήσεις σε σύγκριση με το παρελθόν....
Μέσα Ιουλίου… ένα διαφορετικό καλοκαίρι, που όμως μας προσκαλεί να το γευτούμε. Οι άδειες έχουν ξεκινήσει, τα σχολεία έχουν κλείσει εδώ και μέρες. Αν και οι διακοπές, για όσους κάνουν, γίνονται με επιφυλακτικότητα, εντούτοις δεν παύουν να αποτελούν περίοδο ξεκούρασης, χαλάρωσης και σκέψης.
...
Ο πολιτιστικός πλουραλισμός, είναι ένα αποτέλεσμα ιστορικών εξελίξεων, κοινωνικής διαφοροποίησης, πληθυσμιακών μετακινήσεων, συνεχούς αλλαγής των αντιλήψεων των ανθρώπων και αποδοχής αφενός του δικαιώματος του ανθρώπου στη διαφορετικότητα και αφετέρου της ανοχής απέναντι στη διαφορετικότητα....
Η Ελλάδα βρίσκεται σε προεκλογική περίοδο. Τα στελέχη των κομμάτων εργάζονται πυρετωδώς για να πείσουν όσο το δυνατόν περισσότερους ψηφοφόρους . Στις 25 Ιανουαρίου θα αποδειχτεί ποιος έκανε καλύτερα τη δουλειά του. Η μήπως όχι;
Οι δημοσκοπήσεις που έγιναν γνωστές μέχρι και σήμερα αναφέρουν ότι γύρω στο 75-80% έχει αποφασίσει τι θα ψηφίσει και πως...
Η Εταιρεία που στόχο έχει την υποστήριξη άπορων οικογενειών με παιδιά έως 16 ετών. Οι άνθρωποί της ενδιαφέρονται για την ποιότητα στη ζωή κάθε παιδιού, η οποία ξεκινά από τις βιοποριστικές του ανάγκες αλλά δεν μένει μόνο εκεί…Το «Φωτεινό Αστέρι», είναι μία Αστική Μη Κερδοσκοπική Εταιρεία....
Τέλος, οι λεπτές πλαστικές σακούλες από τα σουπερμάρκετ. Από την 1η Ιανουαρίου 2018 όποιος επιμένει στη χρήση τους θα επιβαρύνεται με πρόσθετο κόστος που φθάνει τα 0,03 ευρώ (δηλαδή, τρία λεπτά) ανά σακούλα. Αυτό προβλέπεται με τον πρόσφατο νόμο για την ανακύκλωση του υπουργείου Περιβάλλοντος....
Η Ινδία σκοπεύει να καταργήσει τα πλαστικά μιας χρήσης μέσα στα επόμενα τέσσερα χρόνια, όπως ανακοίνωσε ο πρωθυπουργός Ναρέντρα Μόντι κατά την πρόσφατη Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος....
Παίζοντας αυτό το ηλεκτρονικό παιχνίδι μπορείτε να μάθετε ποιο είναι το ενεργειακό σας αποτύπωμα, δηλαδή πόσο διοξείδιο του άνθρακα (CO2) εκλύουν στην ατμόσφαιρα οι καθημερινές σας συνήθειες που σχετίζονται με την κατανάλωση ενέργειας.
...
Τι ακριβώς είναι τα καλά και τα κακά λιπαρά; Γιατί υπάρχει αυτός ο διαχωρισμός; Δεν θα πρέπει να καταναλώνουμε καθόλου κακά λιπαρά; Εφόσον είναι συστατικά που λαμβάνουμε μέσω της διατροφής γιατί θεωρούνται «κακά»; Γνωρίζοντας τα παραπάνω ερωτήματα που απασχολούν χιλιάδες συμπολίτες μας αποφάσισα να γράψω το παρακάτω άρθρο για να λυθούν...
Έφτασε για μία ακόμη φορά η στιγμή να ασκήσει ο κάθε Έλλην το εκλογικό του δικαίωμα, να επιλέξει μία σωστή πολιτική δύναμη για κυβέρνηση της χώρας του, να αφήσει ο ίδιος το στίγμα του σε μία σελίδα της μελλοντικής ιστορίας που θα περιλαμβάνει την κατάσταση μας ως έθνος αυτή τη στιγμή που γράφεται το κείμενο, ως και την στιγμή που θα εξιλεωθούμε...
Είναι να αγαπάς τους ανθρώπους - Γιατί η ύλη, η δόξα και το σεξ δεν αρκούν για να σε κάνουν ευτυχισμένο
Η ευτυχία, λένε, είναι μια πεταλούδα που όσο την κυνηγάς σου ξεφεύγει. Και με το που θα ηρεμήσεις, θα έρθει και θα καθήσει πάνω σου. Οι ψυχολόγοι την ονομάζουν «χαμένη Ατλαντίδα των συναισθημάτων», αφού όλοι λένε ότι υπάρχει, αλλά κανείς δεν ξέρει πού ακριβώς να ψάξει για να τη βρει...
Σύμφωνα με τους Ιάπωνες, όλοι έχουμε ένα ικιγκάι, έναν λόγο ύπαρξης. Κάποιοι έχουν ήδη βρει το ικιγκάι τους κι έχουν επίγνωση αυτού, άλλοι το κουβαλάνε μέσα τους, αλλά το ψάχνουν ακόμα. ...
Λίγο πρίν την επιστροφή του για τέταρτη χρονιά στη Θεσσαλονίκη, το IN-EDIT σε συνεργασία με το Φεστιβάλ Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης, εγκαινιάζει μία νέα ενότητα στο ετήσιο πρόγραμμά του: IN-EDIT Rewind!
Το IN-EDIT, το μεγαλύτερο φεστιβάλ μουσικού ντοκιμαντέρ στον κόσμο, σημείο συνάντησης των φίλων της μουσικής και του κινηματογράφου, κοιτάζει το μεγάλο μ...
Όσοι από εσάς έτυχε να παρευρεθείτε σε κάποια έκθεση σπιτιού τελευταία θα παρατηρήσατε πως η εμφάνιση ενός νέου υλικού στην κουζίνα είναι γεγονός. Μέχρι τώρα είχαμε συνηθίσει στην κουζίνα τους πάγκους από γρανίτη ή μάρμαρο. Ο χαλαζίας είναι το νέο υλικό που έχει γίνει trend και θα σας εξηγήσουμε τους λόγους για τους οποίους πρέπει να τον προτιμήσετε....
Η κουζίνα είναι το μέρος του σπιτιού που χρειάζεται αρκετές φορές την ημέρα καθάρισμα. Συνέχεια δημιουργούνται καινούρια άπλυτα πιάτα και κατσαρολικά. Υπάρχουν όμως έξυπνα κόλπα για να κάνουμε τη ζωή μας πιο εύκολη.Υιοθέτησε την τακτική των σεφ - Καθάριζε καθώς μαγειρεύεις Κάνε ότι και οι επαγγελματίες μάγειροι. Όσο ψήνεται, βράζεται...
Γράφει η Μανίτσα Ιφιγένεια - Παιδαγωγός με εξειδίκευση στην Ειδική Αγωγή και Ψυχολογία
